+ English grammar - Noun (Types of Noun) Skip to main content

How Do You Instill New Ideas in Children? (మీరు పిల్లలలో కొత్త ఆలోచనలను ఎలా నింపుతారు?)

యువకులలో   అత్యాధునిక   ఆలోచనలను అందించడం అనేది ఊహ , నిర్ణయాత్మక తార్కికం మరియు దీర్ఘకాల అభ్యాసాన్ని ప్రోత్సహించడంలో ప్రాథమిక భాగం . సంరక్షకులుగా , బోధకులుగా మరియు తల్లిదండ్రుల వ్యక్తులుగా , దర్యాప్తు , అభ్యాసం మరియు అభివృద్ధికి బహిరంగ తలుపులు ఇవ్వడం ద్వారా యవ్వన వ్యక్తులను లోతుగా ప్రభావితం చేయడం మా బాధ్యత . పిల్లలలో కొత్త ఆలోచనలు మరియు ఆలోచనలను అందించగల సామర్థ్యం ఆచార విద్యను దాటిపోయింది ; దీనికి ఆసక్తి , నిబద్ధత మరియు విమర్శనాత్మక ఆలోచనా సామర్థ్యాలను మెరుగుపరిచే వాతావరణం అవసరం . ఈ కథనం సంరక్షకులు మరియు ఉపాధ్యాయులు నిజంగా పిల్లలలో సంచలనాత్మక ఆలోచనలను ప్రేరేపించడంలో సహాయపడే విధానాలు మరియు వ్యూహాలలోకి ప్రవేశిస్తుంది , స్థిరంగా అభివృద్ధి చెందుతున్న ప్రపంచంలో వారు అభివృద్ధి చెందడానికి హామీ ఇస్తారు . మెరుగైన అభ్యాస వాతావరణాన్ని ఏర్పాటు చేయడం పిల్లల మానసిక పురోగతికి మెరుగైన వాతావరణం ముఖ్యమైనది . పిల్లలను ఉత్తేజపరిచే మరియు వివిధ పరిస్థితులకు అందించిన వారు ఆలోచించే మరియు కనిపెట్టే తార్కిక సామర్థ్...
Post a Comment

English grammar - Noun (Types of Noun)

 


Definition:

A "noun" is a word that addresses an individual, spot, thing, or thought. Things are principal to sentences as they frequently act as the subject or item, recognizing what or whom the sentence is about.

Kinds of Noun:

1. Common Noun:

   Definition: 

A typical thing suggest to general things, individuals, or spots, as opposed to explicit ones.

  •    Examples: dog, city, vehicle, teacher
  •    Example: The cat climbed the tree.


2. Proper Noun:

   Definition: 

A formal person, place or thing suggest to a particular name of an individual, spot, or thing. Formal people, places or things are constantly promoted.

  •    Examples: London, Sarah, Coca-Cola, Eiffel Tower
  •    Example: Paris is a lovely city.

3. Concrete Noun:

   Definition: 

A substantial thing suggest to something that can be seen by the faculties (something you can see, hear, smell, contact, or taste).

  •    Examples: apple, music, vehicle, perfume
  •    Example: She got the book from the table.

4. Abstract Noun:

   Definition: 

A theoretical thing suggest to a thought, quality, or expression that can't be truly contacted or seen.

  •    Examples: love, opportunity, satisfaction, courage
  •    Example: Honesty is a significant virtue.

5. Countable Noun:

   Definition: 

A countable thing suggest to something that can be counted, and it has both solitary and plural structures.

  •    Examples: book/books, apple/apples, vehicle/cars
  •    Example: I have three books on my shelf.

6. Uncountable Noun:

   Definition: 

An uncountable thing suggest to something that can't be counted separately and frequently doesn't have a plural structure.

  •    Examples: water, sugar, data, air
  •    Example: There is some water in the glass.

7. Collective Noun:

   Definition: 

An aggregate thing suggest to a gathering of people or things considered as a solitary element.

  •    Examples: team, family, crowd, flock
  •    Example: The team won the championship.

8. Compound Noun:

   Definition: 

A compound thing is comprised of at least two words that capability all together thing.

  •    Examples: toothbrush, mother by marriage, transport stop
   Example: I need to purchase a new toothbrush.

9. Possessive Noun:

   Definition: 

A possessive thing shows proprietorship or ownership, typically framed by adding a punctuation and "s" ('s) to the thing.

  •    Examples: john's, feline's, children's
  •    Example: This is Sarah's book.

These sorts of things help classify and determine the various ways we can allude to individuals, spots, things, and thoughts in language.


        English Grammar – Noun Practice Questions Download Now

Labels:

Comments

Post a Comment

Popular posts from this blog

How Do You Instill New Ideas in Children? (మీరు పిల్లలలో కొత్త ఆలోచనలను ఎలా నింపుతారు?)

యువకులలో   అత్యాధునిక   ఆలోచనలను అందించడం అనేది ఊహ , నిర్ణయాత్మక తార్కికం మరియు దీర్ఘకాల అభ్యాసాన్ని ప్రోత్సహించడంలో ప్రాథమిక భాగం . సంరక్షకులుగా , బోధకులుగా మరియు తల్లిదండ్రుల వ్యక్తులుగా , దర్యాప్తు , అభ్యాసం మరియు అభివృద్ధికి బహిరంగ తలుపులు ఇవ్వడం ద్వారా యవ్వన వ్యక్తులను లోతుగా ప్రభావితం చేయడం మా బాధ్యత . పిల్లలలో కొత్త ఆలోచనలు మరియు ఆలోచనలను అందించగల సామర్థ్యం ఆచార విద్యను దాటిపోయింది ; దీనికి ఆసక్తి , నిబద్ధత మరియు విమర్శనాత్మక ఆలోచనా సామర్థ్యాలను మెరుగుపరిచే వాతావరణం అవసరం . ఈ కథనం సంరక్షకులు మరియు ఉపాధ్యాయులు నిజంగా పిల్లలలో సంచలనాత్మక ఆలోచనలను ప్రేరేపించడంలో సహాయపడే విధానాలు మరియు వ్యూహాలలోకి ప్రవేశిస్తుంది , స్థిరంగా అభివృద్ధి చెందుతున్న ప్రపంచంలో వారు అభివృద్ధి చెందడానికి హామీ ఇస్తారు . మెరుగైన అభ్యాస వాతావరణాన్ని ఏర్పాటు చేయడం పిల్లల మానసిక పురోగతికి మెరుగైన వాతావరణం ముఖ్యమైనది . పిల్లలను ఉత్తేజపరిచే మరియు వివిధ పరిస్థితులకు అందించిన వారు ఆలోచించే మరియు కనిపెట్టే తార్కిక సామర్థ్...
Post a Comment
Read more

పిల్లలకి నైతిక విలువలు నేర్పడం చాలా ముఖ్యం

పిల్లలకి  నైతిక విలువలు నేర్పడం చాలా ముఖ్యం  ఈ రోజుల్లో పిల్లలకు చదువుతో పాటు ముఖ్యంగా నైతిక విలువలు నేర్పించడం తల్లి దండ్రుల బాధ్యత .సమాజం లో ఇతరుల పట్ల ఎలా ఉండాలో నేర్పించడం, పాఠశాలలో పిల్లల పట్ల స్నేహ పూర్వకంగా మెలిగేలా చూడడం తల్లిదండ్రులతో పాటు పాఠశాలలో ఉపాధ్యాయుల పైన కూడా ఈ బాధ్యత ఉంది .  పిల్లలు జన్మించినప్పటి నుంచి ఒక మంచి వాతావరణం కల్పించాలి. పిల్లలు పెరిగే వాతావరణం బట్టి పిల్లల ప్రవర్తనలో మార్పులు ఉంటాయి.పిల్లలకి మొదటిగా తల్లిదండ్రులే పరిచయం కాబట్టి ఎక్కువుగా పిల్లలు తల్లిదండ్రుల నుంచే నేర్చుకుంటారు . కాబట్టి తల్లిదండ్రులుగా మనం పిల్లల పట్ల గానీ , ఇతరుల పట్ల గానీ మంచి ప్రవర్తన కలిగి ఉండాలి. పిల్లలలో నైతిక విలువలు లోపించడం వలన సమాజంలో ఇతరుల పట్ల అసభ్యకరంగా ప్రవర్తించడం జరుగుతుంది. రేపటి సమాజం కోసం పిల్లలే పౌరులు కాబట్టి వారిని  ఒక మంచి నైతిక విలువలు కలిగిన పౌరులుగా తీర్చిదిద్దే బాధ్యత మన పై ఉంది.  పిల్లలకు నైతిక విలువలను బోధించడం చాలా ముఖ్యం, ఎందుకంటే ఈ విలువలు వారి పాత్రకు పునాదిని ఏర్పరుస్తాయి మరియు జీవితాంతం వారి ప్రవర్తనకు మార్గనిర్దేశం చేస్తాయి. పిల...
Post a Comment
Read more

English Grammar - Pronoun Definition and Types

  Pronoun Definition and Types What is a Pronoun? A pronoun is a word utilized instead of a thing. Pronouns are fundamental components of language, offering a method for keeping away from dull and lumbering sentences. As opposed to rehashing a thing on various occasions, we utilize a pronoun to allude back to the thing, making our sentences clearer and briefer. Pronouns can sub for individuals, spots, things, or even ideas. Without pronouns, correspondence would be pointlessly dreary. For example, rather than saying: "John went to John's home since John neglected John's keys," we could just say: "John went to his home since he failed to remember his keys." Here, "his" and "he" are pronouns, supplanting the thing "John."   Sorts of Pronouns Pronouns come in various structures and carry out different linguistic roles. How about we dive into the vital sorts of pronouns and their jobs in English language structur...
Post a Comment
Read more